春風(fēng)正暖，花香四溢；朝陽(yáng)正好，意氣風(fēng)發(fā)。為了展示“停課不停學(xué)”線上教學(xué)以來(lái)的教學(xué)成果，促進(jìn)線上作業(yè)質(zhì)量的提高，4月8日，源匯區(qū)回族小學(xué)開(kāi)展了主題為"以展促學(xué) 以評(píng)促優(yōu)"線上優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)。本次展評(píng)分班級(jí)進(jìn)行，全校12個(gè)教學(xué)班的語(yǔ)數(shù)英和綜合科作業(yè)全部參與了活動(dòng)。 展評(píng)活動(dòng)之初，各班首先在微信群、釘釘群做了初評(píng)，一大批優(yōu)秀作業(yè)大量涌現(xiàn)，在各科老師的組織下，各班進(jìn)行了不同形式的評(píng)選、展覽、總結(jié)活動(dòng)。之后，由班主任將評(píng)選出的優(yōu)秀作業(yè)上報(bào)到學(xué)校，進(jìn)行校內(nèi)線上優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。 在這次的作業(yè)展評(píng)活動(dòng)中，學(xué)生們的作業(yè)可謂豐富多彩，秀色可餐，充滿(mǎn)智慧。語(yǔ)文學(xué)科作業(yè)中，低年級(jí)學(xué)生用五顏六色的畫(huà)筆將春景描繪的生機(jī)勃勃，中年級(jí)學(xué)生將文字和畫(huà)面融合在一起，圖文并茂，高年級(jí)學(xué)生則走進(jìn)詩(shī)歌的王國(guó)，有著“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝”的唯美景象。數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)中學(xué)生將學(xué)習(xí)總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)融入了色彩鮮艷的不同圖形，使得枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)知識(shí)變得生動(dòng)而又活潑。英語(yǔ)學(xué)科作業(yè)中有的學(xué)生在所寫(xiě)的英文內(nèi)容旁配上了相關(guān)的場(chǎng)景和人物，生動(dòng)活潑，思路新穎、靈活，極具創(chuàng)意。 雖是隔空教學(xué)，卻阻斷不了老師們對(duì)學(xué)生的關(guān)注與嚴(yán)格要求，阻擋不了老師們工作的耐心和細(xì)心，老師們認(rèn)真批閱、及時(shí)反饋，讓學(xué)生所學(xué)知識(shí)真正落地生根。“展”我風(fēng)采，“樹(shù)”我信心，“觀”有所感，“看”有所獲。眼前書(shū)寫(xiě)俊秀、字跡工整的書(shū)面作業(yè)，精巧漂亮的手工作業(yè)、豐富多彩的音樂(lè)作業(yè)、給人驚喜無(wú)限的體育作業(yè)，無(wú)不留下了老師辛勤耕耘的痕跡。 陰霾終將過(guò)去，陽(yáng)光依舊燦爛。此次優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，為該校師生線上教學(xué)提供了一個(gè)相互促進(jìn)、相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也促進(jìn)了教師線上作業(yè)批改的規(guī)范化和批改方式的多樣化，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣起到了積極的推動(dòng)作用，達(dá)到了“以展促學(xué)，以評(píng)促優(yōu)”的目的。源匯區(qū)回族小學(xué)全體師生將在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻，全身心投入教學(xué)，一步步遇見(jiàn)更精彩的自己。